「我爸那時候很瘋狂。當時我在學校被人欺負，回來跟爸爸講，老爸一邊責罵我：『人家打你為什麼不打回去！』，然後把我脫光只剩一條內褲綁在貨車的後面遊街，說是要訓練我膽量、讓我變成男子漢⋯⋯我後來花了好多錢去諮商，才慢慢平復這個創傷。可是後來再發生什麼委屈的事，我也不習慣跟別人說。」阿明跟我說的時候，一臉輕鬆，但其實我知道在那個輕鬆底下，有很巨大的黑暗。
如果小時候的你曾經被霸凌過、也曾跟大人說，但卻不被理解，那麼當時的你所形成的一些信念，很可能會延續到現在你對自己和世界的看法。想一想，當時的你，沒有選擇跟大人說，是因為什麼呢？
- 覺得如果講了，會被欺負得更嚴重
- 怕被當成抓耙仔（告密者），被更多人排擠
- 怕別人覺得自己是個軟弱，沒有用的人
- 不會講、或者是不相信有人能夠幫上忙
- 不想成為大家注意的焦點
先把當時你沒有說的原因記下來，再來想想這個問題：現在你的生活中，如果發生不好的事，會不會也有類似的恐懼？
發現了嗎？被霸凌最痛苦的並不是欺負這件事情本身，而是你不相信有人可以站在你的身邊。而這種孤立無援的感覺如果持續一段時間，很容易形成一種「創傷後負面自我認同」，例如覺得自己真的很爛、比不上別人；也可能形成對於世界的敵意，覺得這一切都是如此的黑暗、變得憤世嫉俗、不敢相信別人等等。
在這本《學校有一隻大狐狸》的繪本當中，巧妙地利用隱喻，從小男孩的眼光來看霸凌者。這些霸凌者居然會隨著時間，從狐狸、變成野狼，再變成老虎！我覺得這三隻動物，分別有不同意義：
- 狐狸一向被視為奸詐的動物，可能做一些壞事，卻又來無影去無蹤，就像霸凌者一開始可能利用老師不在的時候欺負你。在故事當中用的是一些言語羞辱和霸凌，這些「看不見的拳頭」，在這個階段當裡，最容易感覺到的是：「我如果跟別人講了，也不會有人相信我。」
- 野狼通常是單獨行動，而且速度更快，這時候可能有一些肢體暴力、或者是已經開始侵佔了你的東西。
- 老虎的出現可能非常致命，例如我有聽過直接拿熱水潑身體、還有先前《黑暗榮耀》討論度很高的拿電棒捲燙皮膚等等。
通常野狼或老虎出現時，已經傷害到你的生活，你可能也會有一些具體的證據，可是因為在狐狸型態時，你就被植入「講了也沒有用」的想法，所以你可能會繼續忍耐，然後老虎就會變本加厲，越來越超過。
有人會說，過去的事已經無法改變了，就算現在知道這些，有什麼用呢？其實，有一個很大的用處，就是可以從這一刻開始，去辨認身邊那些欺負你的人在哪一個階段，然後即時尋求協助。以前的你講出來的話沒有人相信，並不代表現在的你的話不會有人相信；從前的你被欺負好玩的，並不代表你就是一個只值得的被欺負的人。
沒錯，與別人分享你的委屈，可能會得到你不想要的結果，但現在的你已經長大了，你可以主動說出自己想要什麼樣的協助，例如：
- 當對方說：「你不要想那麼多啦。」
- 你可以告訴對方：「我需要你跟我說，不管發生什麼事情，我都會陪你。」
- 或者是：「我需要你陪我去一趟主管辦公室，陪我把這件事情講出來。」
這本書，推薦給所有曾經在關係當中受過委屈的你，並且跟你說，你並不孤單，只要你願意開口，一定可以找到能夠幫得上忙的陪伴。
#學校有一隻大狐狸 親子天下
